Zakgeld en klusjes: betaal je je kind voor helpen in huis?

"Krijg ik iets als ik de vaatwasser uitruim?" Grote kans dat je die vraag al eens hebt gehad. En misschien twijfel je. Leert je kind zo dat geld verdiend moet worden? Of maak je van helpen in huis dan een betaalde dienst?

Er is geen goed of fout antwoord. Beide keuzes zijn te verdedigen, en veel gezinnen komen uit op iets ertussenin. Hieronder zetten we de twee kanten eerlijk naast elkaar.

Waarom sommige ouders betalen voor klusjes

• Je kind ervaart dat geld niet vanzelf komt, maar dat je er iets voor doet.

• Een spaardoel komt sneller dichtbij. Het Nibud noemt klusjes ook als manier om het zakgeld aan te vullen als je kind voor iets groters spaart.

• Je kind leert afspraken nakomen: een klusje is pas klaar als het echt gedaan is.

• Voor kinderen die graag iets willen verdienen, is het een eerste kennismaking met werken.

Waarom andere ouders het niet doen

• Helpen in huis hoort bij samenleven. Jij krijgt ook niet betaald voor koken of de was.

• Als alles een prijs heeft, kan je kind gaan onderhandelen: geen geld, geen hulp.

• Zakgeld is bedoeld om mee te leren, niet als beloning. Het Nibud zegt het ook: zakgeld is geen loon en ook geen middel om te straffen.

• Het kan scheve gezichten geven als het ene kind meer klusjes doet dan het andere.

De tussenweg: gewone taken en extra klusjes

Veel gezinnen maken onderscheid tussen twee soorten taken. Gewone taken doet iedereen, zonder geld: je bed opmaken, je eigen spullen opruimen, helpen met de tafel. Die horen bij thuis wonen.

Daarnaast zijn er extra klusjes, die verder gaan dan gewoon meehelpen. Denk aan de auto wassen, onkruid tussen de tegels weghalen of de schuur opruimen. Daarmee kan je kind iets verdienen, als het dat wil.

Het zakgeld zelf staat daar los van. Dat krijgt je kind gewoon, ook als het een week geen extra klusje doet. Zo blijft zakgeld iets om mee te leren omgaan, en is verdienen iets wat erbij kan komen.

Zo maak je goede afspraken over klusjes

• Maak een lijst. Schrijf samen op welke taken er gewoon bij horen en welke extra klusjes iets opleveren. Dan is het voor iedereen duidelijk.

• Spreek vooraf af wat een klusje oplevert. Niet achteraf onderhandelen. Kies een bedrag dat past bij de moeite en bij wat jij kunt missen.

• Spreek af wanneer het klaar is. De auto is gewassen als hij schoon is, niet als er een emmer water overheen is gegaan.

• Betaal op een vast moment. Bijvoorbeeld aan het eind van de week, samen met het zakgeld. Een weekoverzicht op de koelkast helpt om bij te houden wat er gedaan is.

• Houd het vrijwillig. Een extra klusje is een kans, geen plicht. Wil je kind een week niet, dan is dat zijn keuze.

Voorbeeld: zo kan het eruitzien

Voorbeeld - Daan, 11 jaar. Daan krijgt elke zaterdag zijn vaste zakgeld. Zijn bed opmaken en de tafel dekken doet hij gewoon, zonder geld. Hij spaart voor een nieuwe voetbal.

Daarom heeft hij met zijn ouders afgesproken dat hij op zaterdag de auto mag wassen voor een klein bedrag extra. Op een kaart op de koelkast houdt hij bij wat hij die week verdiend heeft. Na een paar weken kan hij de bal zelf kopen.

Wat leert je kind ervan?

Welke keuze je ook maakt, het gaat erom dat je kind leert hoe geld werkt. Met vast zakgeld leert het kiezen en plannen. Met een extra klusje leert het dat je zelf iets kunt doen om sneller bij je doel te komen.

Het mooiste moment is vaak als het spaardoel bereikt is. Dan ziet je kind wat het zelf voor elkaar heeft gekregen. Wil je dat samen bijhouden, dan helpt het gratis Mijn Eerste Spaarplan, gemaakt voor kinderen van ongeveer 10 tot 12 jaar.

Hoe je overstapt naar een vast maandbedrag, lees je in zakgeld per week of per maand. De bedragen per leeftijd staan op onze pagina over zakgeld.

Dit artikel geeft algemene informatie. Wat bij jullie gezin past, bepaal je samen.